Внимание! Специальный гость конференции – Долорес Москуэра

22 октября пройдет предваряющий конференцию семинар Долорес Москуэра  

Работа с частями при диссоциативных расстройствах

Практическое руководство для EMDR терапевтов

Докладчик: Долорес Москуэра

Многие терапевты сообщают о проблемах в работе с клиентами с диссоциативными расстройствами, особенно относительно составления плана переработки, структурирования сессии или работы с внутренним конфликтом клиента, а также с внутренними частями клиента, которые вызывают наибольшую сложность. Когда части застревают в травме, мы встречаем широкий спектр трудностей в терапии. Некоторые из основных проблем связаны с внутренним конфликтом этих клиентов, которые испытывают трудности в регулятивных способностях, недоверие и враждебность. Работа в EMDR требует особого подхода к трудностям этой клинической категории клиентов, а также развития навыков для адаптации процедур и методов.

На семинаре будут описаны полезные концепции, которые помогут терапевтам понять пациентов с диссоциативными расстройствами и составить план работы с помощью EMDR.

Кроме того, будут проиллюстрированы различные методы и инструменты для разных этапов работы, что позволит безопасно строить вмешательства при различных типах клинических проблем и диссоциативных частей. Будет представлена модель концептуализации, разработанная специально для диссоциативных расстройств, а также руководство по выполнению плана лечения, адаптированного к ряду общих трудностей. (Mosquera, 2019).

Основное содержание программы:

1.     Основные понятия в работе с диссоциативными расстройствами

2.     Структурирование плана работы

3.     Организация сессии

4.     Как развить Взрослое Я

5.     Схема для исследования внутренней системы и понимания конфликта

6.     Работа со сложными частями

  Цели обучения:

 1.     Участники смогут описать как минимум 5 ключевых аспектов работы с диссоциативными расстройствами.

2.     Участники смогут описать, как структурировать план работы.

3.     Участники смогут перечислить примеры организации сессии.

4.     Участники смогут описать как минимум 5 способов развития Взрослой части.

5.     Участники смогут объяснить, как исследовать внутреннюю систему.

6.     Участники смогут перечислить конкретные способы концептуализации случаев диссоциативного расстройства.